Памятка родителям

Памятка   для  родителей по пожарной безопасности

Родители должны помнить,  что  детей  привлекает  огонь, но  их  естественный познавательный интерес должен быть направлен в нужное русло.  А это значит, что с самого раннего возраста дети должны знать правила обращения  с  огнем.

От 3-х до 5-ти лет
Это  возраст   активных   вопросов   и  самостоятельного   поиска   ответов.
Опыт многих поколений родителей подсказывает:  если  дети  притихли,  значит, заняты  чем-то  рискованным.  Дети  этого  возраста  уже   понимают силу и последствия запрета — если  такая  работа  велась  последовательно  в раннем детстве.
На вопросы  надо отвечать. Причем по возможности честно и полноценно.  Дети дошкольного возраста, задавая вопрос, склонны добиваться информации еще и еще бесконечными «почему». Особенность  пожарной  профилактики  в  данном возрасте — если не дать разъяснения, то ребенок попытается  найти  ответ сам. Вы уверены, что он сделает это безопасно?
У дошкольников чувство опасности своеобразно. Недостаток социального опыта может  делать  их  совершенно  «бесстрашными» — они  могут   включить  плиту, другие электроприборы и бытовые газовые агрегаты, зайти в гараж и сарай. Все это только потому,  что  не  имеют представлений  о последствиях. Страх придет уже в середине опасного «приключения», когда появятся  уже  знакомые объекты страха: темнота, огонь.

При этом надо хорошо понимать, что, по утверждению психологов, детские страхи формируются до  5-ти лет.  Поэтому работа  по  пожарной  профилактике   должна носить позитивный характер, а не запугивать ребенка страшными  последствиями.
Ребенок должен усвоить, что для того, чтобы было хорошо (не было пожара) надо делать так и вот так. А если не сделать правильно, будет пожар.
Для данного  возраста  существует   достаточный   пласт   классической противопожарной     детской    литературы:    С. Маршак, Б.    Житков, Л.   Толстой, С. Михалков. Некоторые произведения, как «Пожар», «Кошкин дом»  и  «Рассказ о неизвестном герое» С. Маршака, целиком посвящены данной  проблеме,  в  них  в доступной форме не только рассказывают ребенку о  последствиях  пожара,  но  и учат правильному поведению в данной ситуации.
Чтение   таких    произведений   обязательно   должно   сопровождаться   беседой. В беседе надо постараться снять все побочные эффекты, нежелательные фантазии, которые у некоторых излишне впечатлительных детей могут возникнуть. Внимательный    родитель    сразу    заметит    задумчивый   взгляд  ребенка и сам постарается вызвать его на откровенный разговор. Не должно остаться  ни одного вопроса без ответа.

Для дошкольного  возраста   ведущей   деятельностью    является   игра.  Поэтому можно попытаться в игровой форме  выяснить  отношение  ребенка  к  прослушанному стихотворению, сказке: разыграть  сюжет  с  куклами  и  другими   игрушками.
Сюжетно-ролевые  игры,   в   которые   играют   дошкольники,    после    прочтения произведений о пожаре  или  при  реальном  столкновении  с  пожаром   (видел на улице,    видел    по   телевизору,  слышал  обрывок  разговора  взрослых),    могут стихийно включать в себя пожарную тематику.  Необходимо  тактично  и  грамотно вмешаться с тем, чтобы  направить   ход  сюжета,  а  с  ним и эмоции    ребенка   в правильном направлении.
Могут ли   дети  сами   звонить  в  Пожарную  охрану?  Да.    Диспетчеры    Единой дежурной    диспетчерской  службы  обучены  общению  с   детьми,   в   том  числе различать по детскому голосу, ложный  вызов  или  за  спиной  ребенка   реальная беда. Поэтому в игры надо вводить сюжеты с  вызовом  пожарных,  учить  ребенка правильному алгоритму вызова Пожарной охраны: назвать адрес, что горит,  свои имя и фамилию, фамилию и имя родителей.
Дети 3-5-ти лет должны знать:
— огонь опасен: он может стать началом пожара и причинить ожог;
— существует ряд предметов (спички, бытовая химия, плита…), которые дети не должны трогать;
— неосторожное обращение с огнем вызывает пожар;
— о признаках пожара надо сообщать взрослым;
— пожар уничтожает жилище, вещи («Кошкин дом»);
— пожар опасен для жизни и здоровья
— пожарные — отважные и сильные борцы с огнем;
— пожарных вызывают по телефону 01, баловаться этим номером нельзя.

6-7 лет, подготовительный к школе возраст
Это возраст активного познания мира, причем в основном — руками и ногами. Появляется интерес к осознанному просмотру телепередач, и не всегда адресованных этому возрасту. Зачастую детям этого возраста дают смотреть телевизор не в присутствии взрослых, и ребенок может увидеть пугающие сцены пожара, гибели на пожаре. Это не способствует формированию безопасного поведения. Такие сцены оседают в памяти как безотчетно-пугающие.
В этом возрасте общение с книгой приобретает активный характер — ребенок не только слушает, как ему читают, но и пытается читать сам, оценивает иллюстрации. Культура семейного чтения адресована во многом именно «подготовишкам»: у них уже значительно развит словарный запас, они способны оперировать понятиями, делать выводы. Они любят обсуждать прочитанное. У шестилеток появляется интерес к коллективной и соревновательной деятельности — им нравится разгадывать ребусы, шарады вместе с родителями, обыгрывать их.
Это можно использовать и в пожарной профилактике: существуют тематические настольно-печатные игры, книжки-игрушки с заданиями.

В 6-7-летнем возрасте мы даем доступную информацию, учим правильным действиям.

Ребенок должен знать
— пожарных вызывают по телефону, и знать особенности своего телефона;
— надо назвать свой адрес, что горит, фамилию, имя и объяснить диспетчеру, почему именно он вынужден звонить в Службу спасения и где находятся родители;
— нельзя звонить с шутками и просто «для интереса» в пожарную охрану, потому что это может помешать получить помощь людям, действительно нуждающимся в ней;
— бытовой газ взрывчат и ядовит, поэтому пользоваться им могут только взрослые;
— признаками пожара являются огонь, дым и запах дыма. О них надо обязательно и срочно сообщить взрослым;
— нельзя брать вещи, приборы взрослых для игры — не умея их использовать правильно, можно устроить пожар.

Во   время  прогулок  дети  могут  видеть  на у лице  пожарную  машину.     Если   в младшем возрасте мы просто  констатировали сам факт: «Это пожарная  машина, она спешит на пожар»,  то  сейчас  особенно  с  мальчиком,  разговор  может  быть гораздо      подробнее  —  от  марки  машины  до    ее   назначения   (автоцистерна, автолестница). Обязательно  надо  рассказать  ребенку, что пожарные — люди не только  отважные  и  умелые,  но  и  что  они  должны  много знать.    Постарайтесь включить образ пожарного в систему  позитивных  ценностей  ребенка  —  « с  кого брать  пример».
Многочисленные  печальные  случаи   с   поджиганием  штор,  игр  в  полярников  с разведением костра на полу и устройством «камина в замке»  в   ящике  комода — это «творческий почерк» подготовительного к школе возраста.
Детей в этом возрасте достаточно часто оставляют дома   на  непродолжительное время. В связи с этим возникает необходимость  научить  ребенка   при  необходи-мости  вызвать  пожарных  как  с  домашнего  телефона, так и  с  мобильного, которыми в этом  возрасте  уже   начинают   пользоваться — специальные детские модификации снабжены кнопками вызова экстренных служб.

В    нашем  детском   саду   ведется    постоянная     и    планомерная     работа    по профилактике  пожарной   безопасности      среди   дошкольников.    Каждый      год проводятся  Месячник  безопасности,   Месячник   пожарной  безопасности   «Дети против огненных забав». Наши педагоги планируют и регулярно проводят занятия по  ОБЖ  «Спички  детям  не  игрушка»,  «Правила  поведения  в  лесу»,  «Для чего нужен  огнетушитель»  и  беседы   с  детьми   по   данной    тематике,    проводятся выставки детских рисунков  на  темы  «Внимание:   электоприборы!»,   «Пожарные спешат  на  помощь»,   «Тили-бом,  тили-бом   загорелся   кошкин дом»  по  впечат-лениям детей  от  прочитанных  художественных  произведений. Инструктором  по ФИЗО проводятся спортивные игры и игры-эстафеты «Кто первый»,     «Пожарные спешат  на  помощь», «Сильные  и  ловкие».  Совместно  с   музыкальным  руково-дителем  в  группах  проводятся  музыкальные  досуги  по  данной тематике.

Уважаемые родители!    Только   совместная    работа    детского  сада  и семьи поможет   избежать  пожара,  в  котором  могут  пострадать  дети!

Оставьте комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте как обрабатываются ваши данные комментариев.